El rol de las universidades en el desarrollo sostenible. Caso ESPOL

Las instituciones de educación superior juegan un papel clave en el desarrollo sostenible. La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) de Ecuador asume su rol a través de iniciativas enfocadas en tres áreas de trabajo: operacional, académica y comunidad. En el ámbito operacional, desarrolla planes para la implementación de prácticas sostenibles en temas de agua, energía y residuos en las operaciones diarias en el campus, que apuntan a la circularidad. En el ámbito académico, la universidad fomenta una visión crítica de la sostenibilidad entre docentes y estudiantes. En cuanto a la comunidad, la universidad promueve cambios sostenibles e inclusivos en las comunidades intervenidas mientras permite que los estudiantes desarrollen competencias en un entorno real. Este artículo presenta los resultados obtenidos de los últimos cinco años por parte de las acciones de sostenibilidad de la universidad denotando el compromiso con la creación de un futuro más sostenible y equitativo para todos.