3. Del concepto a la práctica: Laboratorio de Investigación (LI) en Ciencias Sociales y Humanidades

Este capítulo contextualiza la evolución de los laboratorios sociales, explicando cómo la crisis global de la pandemia aceleró la creación de entornos virtuales e híbridos basados en la inteligencia colectiva. Se examinan las aplicaciones prácticas en el ámbito humanístico, orientadas a la resolución de problemas de justicia social y sostenibilidad.

Se destacan como puntos esenciales la experimentación mediante el ensayo y error, la participación de múltiples actores sociales y la aplicación de un enfoque sistémico para modificar estructuras profundas. A través de diversos casos de estudio, se demuestra cómo estos espacios integran la docencia con el servicio social. Se plantea que el laboratorio permite desarrollar competencias éticas al trabajar en contextos reales, como el ámbito penitenciario o comunidades marginadas. De esta manera, el LI se consolida como un puente que vincula la reflexión teórica con la acción transformadora en la sociedad.