La importancia de la comunicación educativa: una revisión teórica

La Comunicación Educativa surge en la década de los años 1960, debido a su identificación como un campo de estudio interdisciplinario fue la UNESCO quien dio a conocer el término de “Comunicación Educativa” en 1972, a partir del estudio de Edgar Faure (1972) en el que señala el cambio cultural generado por los medios de comunicación colectiva y los sistemas de información en la modernización de la enseñanza. La comunicación pedagógica, como forma especial de comunicación que ocurre en el proceso docente entre el profesor y los alumnos, resulta vital para la educación de los sujetos en dicho proceso. La educación a lo largo de su historia se ha visto permeada por el tipo de comunicación que se produce en el salón de clases, esta comunicación ha jugado un papel central en la transmisión y recepción de información. A través del tiempo son muchos los investigadores que han estudiado el proceso comunicativo en la educación, contribuyendo a entender de mejor forma la relación de la comunicación con la educación.