Capítulo 3: Teoría de género

Este capítulo aborda la importancia fundamental de los estudios de género para conocer, comprender y analizar las desigualdades estructurales basadas en la cultura, las cuales generan un trato diferenciado por el solo hecho de ser hombre o mujer.

• Propósito Principal: Promover el pensamiento inclusivo y el respeto irrestricto de los derechos humanos de todas las personas, cuestionando los estereotipos y roles tradicionales con una visión crítica que postula la igualdad y la no discriminación.

• Rol de la Academia: El impulso de estos estudios en la academia es vital para transformar estos espacios en entornos equitativos, produciendo saberes críticos que ayuden a erradicar la discriminación y todo tipo de violencia.

• Aportaciones Pioneras: El capítulo rastrea el desarrollo de la teoría a través de figuras clave:

  • Margaret Mead: Una de las primeras en definir que los roles de género son aprendidos.

  • Simone de Beauvoir: Con su obra El segundo sexo, revolucionó el concepto de lo femenino al postular que la mujer no nace, sino que se hace (el género es un constructo social).

  • Dr. John Money y Robert Stoller: Su trabajo en la ciencia médica fue clave en el desarrollo de la teoría de género.

  • Kate Millet: Introduce el concepto de que las relaciones de poder y dominación que perpetúan la subordinación femenina son un constructo social (el patriarcado como constructo histórico y cultural).

  • Luce Irigaray: Filósofa que critica la invisibilización de las mujeres en el lenguaje y postula la necesidad de una conquista lingüística para construir una identidad femenina autónoma.