El laboratorio de investigación como ambiente de aprendizaje

Autores/as

Dr. César Augusto García Soberano
Universidad de Xalapa, México
https://orcid.org/0000-0001-6461-6670
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19684835

Palabras clave:

Laboratorio de investigación , Ambientes de aprendizaje , Formación en investigación , Infraestructura cognitiva , Ciencias sociales

Sinopsis

Se presenta una propuesta para implementar un Laboratorio de Investigación (LI) como ambiente de aprendizaje en la formación en investigación a nivel de educación superior, mediante una infraestructura cognitiva orientada al desarrollo de modelos que fortalezcan las capacidades de investigación de los actores educativos. El objetivo general del proyecto es construir un Laboratorio de Investigación (LI) que permita a las personas estudiantes, docentes y personas dedicadas a la investigación desarrollar competencias en investigación social, mediante una pedagogía especializada, incorporando tecnología y prácticas colaborativas interdisciplinarias.

Capítulos

Biografía del autor/a

Dr. César Augusto García Soberano, Universidad de Xalapa, México

Doctor en Educación por la Universidad de Xalapa. Doctor en Ciencias de la Administración y Gestión para el Desarrollo por la Universidad Veracruzana. Es Vicerrector de Investigación en la Universidad de Xalapa y nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (CONAHCyT). Ha publicado diversos artículos y libros sobre educación, administración y organizaciones educativas. 

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Publicado

1 February 2026

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Derechos de autor 2026 UX Ediciones

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Cómo citar

El laboratorio de investigación como ambiente de aprendizaje. (2026). UX Ediciones. https://doi.org/10.5281/zenodo.19684835